近日，中央农业广播电视学校、农业农村部农民科技教育培训中心公布全国农民田间学校第一批43条精品现场教学路线，宁夏“三产融合+科技赋能+红绿共生”主题路线成功入选。作为主题路线核心节点，石嘴山市选送的大武口区龙泉美丽家园农民专业合作社、高仁乐海山西瓜专业合作社、平罗盈丰植保专业合作社3所农民田间学校被纳入国家级教学线路。

　　这些散布在田野间的“乡土实训学院”，究竟是如何把生动的农技课堂搬到田埂上的？

　　走出实验室 扎进泥土里

　　一对母女的“菇”事

　　在大武口区长胜街道龙泉村，有一所特殊的学校——既有固定教室，又有设在田野与温棚的“第二课堂”，还安排去各地取经的游学活动。它就是龙泉美丽家园农民田间学校。

　　走进学校，总面积840平方米的培训教室宽敞明亮，500套课桌整齐摆放，多媒体电子大屏、投影仪、远程教育系统等一应俱全。学校还拥有9处实训基地，覆盖经果林、设施蔬菜、畜牧养殖、食用菌种植、休闲农业等多个产业门类，总面积3000多亩。这里常年开展高素质农民培训、农村实用人才培训，以及菌菇种植、经果林、设施蔬菜等专项培训，学员既有种粮大户、合作社负责人、村干部，也有普通农民。培养方式实在又实用：先在教室学理论、学政策，再扎进田间练实操，课程结束后由专家常驻服务群，随时答疑、定期回访。用乡亲们的话说，就是“线上随时答、线下上门看、全程跟踪帮”。

　　25岁的马晶晶就是从这所学校“毕业”的。

　　2025年6月，马晶晶来到宁夏食用菌资源与种质创新工程技术研究中心工作，天天泡在实验室，移管、接种、封皿，动作越来越娴熟。可时间一长，她心里浮起诸多疑问：光会做实验就够了吗？试管里的菌丝，是怎么变成大棚里的蘑菇的？农民真正需要的是什么？她决定走出实验室，去田里找答案。

　　同年10月，马晶晶报名参加了龙泉美丽家园农民田间学校的高素质农民培训班。在这里，她遇到了在全区食用菌领域颇有名气的任怡莲老师。任怡莲常说：“光在实验室里待着，种不出好蘑菇。”理论课上，马晶晶头一回弄明白了菌菇种植的门道——病虫害怎么防、菌种怎么选、出菇关键期怎么管理，还补上了政策、市场、产销对接等实验室里学不到的知识。

　　理论课结束，真正的考验才开始。马晶晶和其他学员先后走进平罗盈丰植保专业合作社、青铜峡市大坝镇蒋东村股份经济合作社、吴忠市晟祥菌菇种植专业合作社观摩学习。在温室大棚里，她仔细观察蔬果、详细记录笔记，和同行交流，向前辈请教。那段时间，她感觉自己的角色变了，不再只是一名实验员，开始真正懂产业、懂农户需求。“技术要跟着农户走、跟着季节走。”任怡莲的这句话，她终于懂了。

　　有意思的是，马晶晶的母亲杨晓霞虽未在农民田间学校“上学”，却同样是专家服务群的受益者。

　　杨晓霞是大武口区星海镇隆惠村香菇种植基地的技术骨干，带领村里的妇女们管护着几十个大棚。有一次，基地头茬香菇突发异常，菇伞扭曲、菇腿细长，品相全毁了。杨晓霞焦急万分，拍照片发到服务群里。不久，任怡莲的语音回复就来了：“菌棒憋袋了，错过了最佳出菇期。别急，先把畸形菇摘掉，保住养分，下一茬就能缓过来。”杨晓霞照做，果然救回了这茬香菇。

　　前不久，气温升高，任怡莲前来回访，刚进大棚就发现菌袋上冒出粉色簇状污染物。“是链孢霉！”任怡莲蹲下身，手把手教杨晓霞识别，又把病棒移出棚外进行无害化处理。杨晓霞边记边点头，心里踏实下来。“群里一问就有回应，老师也常过来看。”杨晓霞说，“这正是我们最需要的。”

　　如今，马晶晶在实验室育种，杨晓霞在大棚中管护。母女俩一个前端、一个后端，沿着同一根菌菇产业链，各自忙活，又彼此照应。

　　一株菌菇，母女两代。农技的火种就这样在泥土与实验室之间悄然传递。而龙泉村这所农民田间学校的故事还在继续。

　　农民需要什么  课堂就教什么

　　数千农民变身新农人

　　5月21日，平罗县城关镇小兴墩村的盈丰植保蔬菜大棚里生机盎然，一串串青红相间的“盈夏红”番茄挂满枝头。“侧枝要趁早掐，养分才能集中供果。这样结出来的番茄个头匀、口感好。”全国劳模、田间学校校长蒋洪波正蹲在垄间，伸出沾满泥土的手，轻轻捏住一根番茄藤，教围拢的十几位学员整枝打杈。这是平罗盈丰田间学校的教学现场：没有黑板讲台，没有枯燥讲义，脚下的土地就是课堂，眼前的作物就是教材。

　　2018年，依托盈丰植保专业合作社，平罗盈丰田间学校正式创办。短短几年，这所学校成长为全国优秀农民田间学校、全国科普教育基地，并于2023年入选第二批全国共享农民田间学校。学校汇聚了由20名高级农艺师、农业技术推广研究员组成的专家团队，打造了面积1610亩、集新品种试验和智慧农业展示于一体的实操基地，创新推出“线上答疑+线下实操+长期跟踪”的全链条培训模式，真正做到“农民需要什么，课堂就教什么”。

　　平罗县渠口乡新桥村的邵波是学校的“元老级”学员。7年前，他家7亩番茄全靠老经验种，一有病害就乱用药，产量低、品质差，亩收入不到3000元。于是，邵波抱着试试看的心态走进田间学校。从育苗定植到病虫害绿色防控，从智能水肥一体化操作到物联网监测系统使用，蒋洪波手把手教会邵波每一个环节。如今，邵波的番茄亩产突破5000公斤，亩均纯收入超5000元，他也成了村里有名的“土专家”，经常骑着电动车走村串户帮乡亲们解决种植难题。

　　同样靠技术翻身的还有渠口乡交济村农机手张学东。在去年8月结业的农机手技能提升专题班上，张学东系统学习了无人机植保、联合收割机操作等新技术，结业后成了合作社的技术骨干。“以前只会开老式拖拉机，一天耕地最多50亩。现在操作无人机打药，一天能作业300多亩，收入翻番。”张学东说。截至目前，平罗盈丰田间学校已累计培育农机手300余人，考试通过率达95%，100余名学员成长为技术带头人，带动周边农机作业效率整体提升30%。

　　据了解，2018年以来，平罗盈丰田间学校累计培训超3000人次，仅2023年至2024年就举办农作物植保、农机驾驶、农民素质提升等培训50期，覆盖1996人，还为每位学员提供最长一年的“一对一”后续跟踪服务。通过“公司+合作社+基地+农户”的产业化模式，学校带动全县9个乡镇3200多户农户发展订单农业，辐射种植越夏番茄5000余亩，累计开展土地托管服务16万亩，参训农民户均年增收2000元至5000元。

　　从“凭经验种地”到“靠技术吃饭”，从“单打独斗”到“抱团发展”，这所沃野上的学堂正把科技种子播进泥土，让越来越多的农民蜕变为懂技术、善经营的新农人，在平罗大地上书写着产业兴、农民富的乡村振兴新故事。

　　■记者手记

　　他们眼里的光  是乡村的希望

　　走进农民田间学校，最打动人的不是现代化的钢架大棚和先进的智能设备，而是农民眼里闪烁的光——那是掌握技术后的底气，是对美好生活的笃定和向往。

　　曾几何时，不少人误以为农民培训就是念文件、走过场，但这几所扎根田埂的学校，却用沉甸甸的果实给出了不一样的答案：只要贴合农民需求办教育，把课堂搬到田间地头，把技术转化为看得见、摸得着的收益，就能真正激活乡村发展的内生动力。

　　乡村振兴，关键在人。田间学校正是培育乡村实用人才的核心引擎，它不仅教会了农民种地的本事，更重塑了农民的思维方式，让农民成为乡村振兴的主角。在这里，农民不再是传统意义上的“跟随者”，而逐渐成为自己田园的“设计师”、产业振兴的“主演”。

　　当越来越多的“土专家”“田秀才”扎根乡土、施展才华，乡村振兴的道路必将越走越宽广、越走越坚实。（图片除署名外均为受访单位提供）（宁夏日报报业集团全媒体记者 龚依然 姬禹）